Как успешно сдать экзамен
Как успешно сдать экзамен
При помощи рекомендаций, приведенных ниже, автор данной статьи умудрился получить красный диплом довольно известного технического вуза, при этом, не обладая особым упорством или умом, а являясь, фактически, довольно средним студентом. Все приведенные методики исходят целиком из моей личной практики и из наблюдения и общения с другими студентами.
Прежде всего, в сдаче экзамена, как, впрочем, и в любом деле, важен настрой. И если ты хочешь сдать сессию успешно, советую настраиваться на отличную оценку, потому что, если уж ставить перед собой цель, то эта цель должна быть максимальна. И даже, если тебя вполне устроят оценки ниже пятерки, все равно советую настраиваться именно на пятерку.
А как конкретно настраиваться? Например, в спорте нужному настрою помогают тренировки. Соответственно, при сдаче экзамена, нужному настрою помогает изучение материала билетов, как бы парадоксально это ни звучало)).
Данная статья, прежде всего, ориентированна на сдачу экзаменов по техническим дисциплинам, но может также быть весьма полезной с практической точки зрения и для гуманитарных предметов.
И еще такая мысль от меня лично: «Обычно, кто что хотел от экзамена, тот это и получает, как и от жизни в целом».
Начало подготовки к экзамену.
Итак, вы решили попробовать сдать сессию максимально успешно, и значит, в списке ваших приоритетов данный пункт занимает не последнее место, и вы готовы немного потрудиться. В этом случае вы можете получить максимальный эффект от моих советов. Если же вы просто хотите сдать сессию между делом, только чтобы не вылететь из института, вам также пригодятся многие мои советы, но эффект будет меньшим.
Соответственно пришел день, начиная с которого ты решаешь взяться за ум и чего-нибудь почитать по предмету (меньше 3-х дней оставлять на подготовку все-таки не советую).
Первое, что следует сделать - это прочитать все вопросы, чтобы хотя бы примерно понять, какой объем знаний вам предстоит впитать.
Дальше надо понять, какими ресурсами вы располагаете и есть ли у вас вообще все нужные материалы. Соответственно, если чего-то не хватает, надо пойти и купить или взять на время у знакомых или скачать или попросить прислать отсканированные лекции.
Практика показывает, что наиболее легко готовиться к экзамену по лекциям, если они хотя бы немного поддаются расшифровке и применять дополнительную литературу только по тем билетам, где лекции вообще никак не поддаются дешифрации.
Причем, если ты имеешь свои лекции хотя бы немного аккуратно записанные, то надо использовать их. И даже в этом случае советую достать и распечатать копию чужих лекций, записанных аккуратным и понятным почерком. (К ним следует обращаться тогда, когда вы что-то не поняли в своих лекциях). В общем, нужно выбрать 1 единый источник знаний, который ты будешь использовать как основной. Я иногда выбирал свои лекции, либо хорошо записанные чужие, но основной источник должен быть один. Далее в этих лекциях надо пронумеровать страницы, это нужно для дальнейшей навигации, очень советую.
Потом следует равномерно распределить свою подготовку так, чтобы хотя бы один день до сдачи экзамена остался на повторное прочтение всех лекций и подготовку к стандартным вопросам преподавателя, например, заучивание определений, или решение стандартных задач, которые приблизительно известны заранее.
После этого, естественно, надо распечатать список вопросов к экзамену на бумаге, здесь прямо рядом с вопросами советую помечать, какой из вопросов на каких страницах ваших лекций расположен. Это полезно еще и для того, чтобы следить, ответы на какие вопросы у вас в принципе есть, а на какие - пока нет. Также на этом листе можно оставлять краткие комментарии и выписывать основные определения.
Теперь начинается сама подготовка. Здесь ничего нестандартного, просто садишься в удобное тихое место (или ложишься, как делал я) и начинаешь по-порядку читать лекции, отмечая при этом какой вопрос и на какой странице записан. При этом советую лекции читать подряд, то есть, если какой-то пункт/параграф есть в лекции, но не записан в билетах, его все равно надо прочитать, во-первых для понимания материала, а во-вторых, некоторые преподаватели могут спросить что-нибудь именно из того, что ты не прочитаешь, но он давал на лекции (это бывает если экзамен принимает сам лектор). Читать надо внимательно и вдумчиво, насколько возможно.
Не забывайте отдыхать.
Если твое внимание затуманилось, перестало быть четким, следует отдохнуть, отвлечься. Иначе, если упустить этот момент, время, проведенное за подготовкой, будет потрачено не эффективно, и времени на последующий отдых потребуется намного больше.
Из экстремальных техник могу привести пример моего шефа, который рассказывал, что к экзаменам он готовился в библиотеке по следующей схеме: 45 минут занятий / 15 минут сна и так раз 10 в день. Так что, кто хочет почувствовать себя Штирлицем, можете поэкспериментировать, у меня такой тяги не было.
Объясняйте билеты другим людям своими словами.
И лично мной открытая фишка (шутка, конечно, все это и так знают, но когда я это понял на практике, мне это сильно помогло). В общем речь о следующем: когда я кому-то что-то объясняю, я намного лучше понимаю то, что объясняю. То есть, то, что раньше было в виде каких-то безмолвных догадок и ассоциаций относительно предмета, после объяснения этого другому человеку вслух, четко выстраивается в твоей голове. Это происходит благодаря тому, что ты формулируешь знания своими словами и то, что раньше было для тебя расплывчато, начинает обретать четкость. Кроме того, ты намного отчетливее понимаешь, что конкретно из прочитанного ты можешь сформулировать (а значит понимешь), а что не можешь и это надо пометить и потом разобрать отдельно. Когда ты что-то объясняешь, то твои собственные знания увеличиваются, пожалуй, даже больше, чем знания того человека, которому ты это объясняешь. Так что, если тебе звонит кто-то из знакомых с просьбой объяснить тот или иной билет и ты при этом примерно представляешь о чем это, советую открыть свои материалы и начать объяснять этот вопрос своими словами. Или, если ты не хочешь в данный момент отвлекаться, можешь попросить перезвонить через некоторое время.
Хороший анекдот на эту тему:
Один молодой преподаватель после проведенной лекции говорит коллеге:
- Ну студенты тупые попались, ну туууупыыыые.
Раз объяснил - не поняли! Два объяснил - не поняли!
Третий раз объяснил, сам наконец понял! а они так и не поняли!!!
По поводу консультаций.
Часто студенты перед экзаменом собираются встретиться в институте (например, на официальной консультации или без нее, в принципе и ты лично можешь позвонить двум-трем знакомым и предложить встретиться), чтобы обсудить, кто что понял и какие вопросы «ну ваще» никак не идут. Советую тебе к ним присоединиться, потому что, это повод вживую встретиться с людьми и задать им вопрос, который ты пока не понимаешь, или тебе зададут такой вопрос, который ты думаешь, что знаешь, а оказывается не можешь объяснить, или что-то просто упускаешь из внимания. В любом случае, всегда полезно узнать, кто что уже успел подготовить, и это отличный стимул не расслабляться, когда понимаешь, что многие уже знают то, до чего ты еще не успел(а) дойти.
Нужный настрой перед экзаменом.
Нужный настрой можно описать следующим образом: ты стремишься получить пятерку, но при этом тебе нет дела до того, получишь ли ты ее на самом деле. По поводу второго пункта ничего сказать не могу, но практика показывает, что когда ты чего-то очень сильно хочешь и переживаешь за результат, то может случиться «облом». Так что фишка в том, что сам итог экзамена тебя не должен волновать, но стремиться ты должен достичь именно максимального результата.
Формула – стремиться, но не париться по поводу результата.
Вечером перед экзаменом, перед тем как лечь спать, советую проделать следующую процедуру:
Сядь на кровати или в удобно кресло, расслабь тело. Мысленно нарисуй в воображении цифры от 15 до 1-го. Это поможет немного освободить голову и войти в нужное состояние. Теперь вспомни какой-либо яркий случай своего успеха, например при сдаче какого-то экзамена. Прокрути перед собой мысленно эту сценку, фиксируй свои ощущения и эмоции. Теперь мысленно перенеси эти ощущения на завтрашний день, представь, что ты только что сдал(а) экзамен и испытываешь те же самые эмоции. Представь аудиторию, где будет проходить экзамен, представь преподавателя, представь, как он ставит оценку «отлично» в твою зачетную книжку. Так же, можно мысленно произнести фразу «я сдам экзамен на отлично, во что бы то ни стало».
Еще советы.
Если известно, что на экзамене можно будет списать (а списать можно всегда, а в 99% случаев точно), то, не советую выучивать наизусть какие-то узкие моменты (как, например, доказательства теорем), их нужно только примерно представлять в общих чертах, лучше потратить это время на то, чтобы выучить точные формулировки самих теорем. Все-таки преподаватели, как правило, тоже адекватные люди и спрашивают на экзамене основы предмета, а не проверяют вашу память на способность выучить хитрые доказательства.
Если заранее не известен круг дополнительных вопросов, которые любят задавать преподаватели по данному предмету, очень советую подумать, а что конкретно могут дополнительно спросить. Лучше даже выписать на листок возможные вопросы и подумать, как бы вы на них ответили.
Советую потратить время на анализ того, какие дополнительные вопросы задают преподаватели по этому предмету на экзамене. Например, об этом можно прямо спросить, если кто-то из знакомых из других групп уже сдал этот экзамен. Преподаватели не часто придумывают что-то новое, поэтому, чем полнее твой список возможных дополнительных вопросов, тем лучше. Обязательно ответь на каждый из возможных дополнительных вопросов или найди способ узнать ответ.
Еще у преподавателей есть такая черта, что, поскольку они свой предмет изучают уже много лет или даже десятилетий, то вещи, которые для них являются основой основ, самой сутью предмета, обычному студенту могут быть не всегда понятны. И некоторые экзаменаторы очень раздражаются, когда человек, сдающий экзамен, неправильно формулирует какое-нибудь из центральных положений (теорем) данного предмета. Поэтому общее правило здесь таково: основы надо знать четко, и чем глубже вопрос, тем менее четко его можно формулировать и изучать глубже только при наличии свободного времени.
Еще преподаватели не любят, когда с ними спорят (а кто из нас любит?), особенно старые, и особенно те, кто, кроме преподавания в институте, другой профессии не имеют. С этим фактом лучше считаться и если ты четко видишь, что ты прав, а преподаватель ошибается. Не надо злиться и выходить из себя, тем более кричать "Ну докажите мне, где я не прав", во-первых ты действительно можешь ошибаться, не смотря на свою уверенность, а во-вторых преподаватели не любят, когда им показывают их собственные ошибки. Поэтому оптимальной стратегией с точки зрения получения результата будет - спокойным голосом, никого не обвиняя, сказать: «Хорошо, давайте посмотрим нить моих рассуждений» и по порядку изложить свои мысли, как ты приходишь к тому выводу, который вызвал спорный отзыв экзаменатора, скорее всего он признает свою неправоту, но не открыто, а так, чтобы это не было обидно для него. У меня был подобный эпизод, когда я поступил именно таким образом и преподаватель просто на очередном этапе моих рассуждений сказал: "Ну хорошо, все верно, давай перейдем к следующему вопросу". А если ты начнешь активно спорить и даже докажешь преподавателю свою правоту, то у него возникнет очень сильное желание засыпать тебя каким-нибудь дополнительным вопросом, в котором ты будешь разбираться не так хорошо.
Как готовить шпаргалки.
В наш век электронных технологий, писать шпаргалки вручную необходимости уже нет (хотя многие пишут, утверждая, что так им лучше запоминается материал). Для подготовки качественных шпаргалок используются лекции (или методичка, если ты готовишься именно по ней), сканер или фотоаппарат и принтер.
Лично я всегда печатал в программе ACDSee, он проста, понятна и позволяет печатать несколько страниц на листе. Если лекции сняты на фотоаппарат, их перед печатью лучше предварительно обработать в фотошопе
- перевод в черно-белый формат: Изображение -> Режим -> Градации серого
- с яркостью и контрастом можно поиграть: Изображение -> Коррекция -> Яркость/Контраст
И обязательно отсканируй и уменьши листок с вопросами, где ты оставлял(а) свои комментарии и писал(а) номера страниц с ответами на вопросы, он тебе может понадобиться для навигации.
Как пользоваться шпаргалками.
Шпаргалки надо класть туда, где они не видны и откуда их легко можно достать. Я, честно говоря, убирал на всякий случай в носки. (Ну а чо такого? чо вы на меня сейчас так смотрите-то?) и доставать легко и не найдут, даже если попросят показать карманы.
Очень удобный прием, который я использовал - это я всегда брал с собой лист с вопросами по экзамену. Да-да именно тот самый лист, на котором подписаны комментарии и стоят номера страниц лекций, на которых расположены ответы на вопросы. Риска тут никакого нет, максимум - это тебя попросят убрать этот лист.
Еще советую разложить по столу экзаменационные листки и листы со списком вопросов, это создает легкий хаос, в котором легче спрятать шпаргалку от внимания преподавателя.
Известный факт, что меньше всего человек замечает то, что располагается под углом 45 градусов влево и вправо от направления его взгляда, поэтому советую сразу правильно расположиться.
В идеале нужно получить билет в числе первых, а лучше самым первым (или первой, если вы - дама). И тогда, пока все остальные толкаются около экзаменатора, ты можешь уже приготовить шпаргалки и начать списывать. Поскольку потом, когда все рассядутся по местам и установится тишина, достать шпаргалки безопасно будет намного сложнее.
Доставать шпаргалки нужно сразу по всем вопросам билета. Чтобы удобнее было искать, я советую использовать номера страниц, которые ты отмечал(а) в листе с вопросами и который сейчас лежит у тебя на столе и также должен в уменьшенном виде лежать сверху стопки шпаргалок.
И если преподаватель будет следить за аудиторией, то следующий удобный и безопасный момент достать ответы на билет может придти только тогда, когда первый человек пойдет отвечать.
Шпаргалки не стоит прятать под стол, но и открыто выкладывать всю пачку перед собой, тоже не надо. Следует достать только нужные, а непосредственно перед собой положить только ту шпору, с которой переписываешь в данный момент. Остальные можно положить, например, под лист, на котором пишешь. При этом желательно, чтобы шпаргалка, с которой переписываешь, тоже не была полностью видна, достаточно видеть только ту часть, с которой переписываешь в данный момент. Тогда ее можно будет быстро прикрыть другим листом при подозрительных шевелениях экзаменатора (или экзаменаторов).
И не стоит стесняться переписывать все из шпаргалки слово в слово, хотя можно и переставить местами пару фраз. Я еще не встретил ни одного случая, когда бы студенту указали на слишком близкое сходство его ответа с текстом лекции, при условии, что человек может хоть что-нибудь из написанного объяснить. Я не знаю, с чем это связано, но так есть.
Но помните, в представлении абсолютного большинства преподавателей, идеально написанные ответы на вопросы билета и умение объяснить написанное - это только "тройка". А вот оценка выше может быть поставлена только по результатам дополнительных вопросов. Кстати, поэтому я не вижу смысла не пользоваться шпаргалками, ведь остальные-то их использовать будут и у них будут идеальные ответы на вопросы билета, так зачем заранее создавать у экзаменатора впечатление, что ты готов хуже, чем остальные? Ведь потом выправить впечатление будет сложнее, и никого ты не удивишь своей способностью заучить какое-то хитрое доказательство той или иной теоремы, зато у тебя может не хватить времени на изучение основ самого предмета, вопросы по которым тебе и будет задавать преподаватель на экзамене.
Как справиться с волнением.
А чего волноваться-то собственно? Я понимаю что, если это первая сессия, как-то непривычно, необычно, некоторые еще и боятся подвести ожидания родителей. Я бы посоветовал такой способ: когда чувствуешь, что волнуешься перед экзаменом, ну, например, не можешь уснуть, представь, как можно натуральнее, что ты этот экзамен не сдал(а). Что именно произойдет? Как тебя будут ругать родители? Для парней тут немного тяжелее, в связи с перспективами армии (хотя вероятность крайне мала, скорее всего, просто перейдешь в другой вуз), но и от этого тоже еще никто не умирал. Так вот представь, ощути свои чувства, что ты будешь чувствовать, когда это произойдет, только честно представь, не борись с этим, прими эти чувства. А потом подумай, что есть и более страшные вещи на этой земле и многих людей выгоняют из института, не смертельно уж точно, и может в другом институте будет только лучше. А теперь подумай, какова вероятность того, что ты завалишь экзамен, а потом еще и несколько комиссий, тем более, если ты реально хоть что-то знаешь? Она очень-очень мала. И волнуются только те люди, которым вылететь никак не грозит, а те, кто вылетает, о сессии как раз не парятся.
Когда идти отвечать.
В числе первых надо отвечать еще и потому, что если ты отвечаешь ближе к концу, а это иногда происходит через несколько часов после начала экзамена, то ты чувствуешь усталость, тебе уже ничего не хочется и уже глубоко плевать, какую оценку тебе поставят. Лишь бы выпустили отсюда побыстрее. Поэтому, чем раньше идешь отвечать, тем лучше, тем сильнее настрой.
Кстати, чтобы раньше пойти отвечать билет надо взять тоже в числе первых.
Как вести беседу с экзаменатором.
Говорить надо больше самому, а не ждать вопросов экзаменатора. Советую начать так: «Студент Иванов, экзаменационный билет такой-то. Вопросы - первый такой-то, второй такой-то, третий такой-то. Начну с вопроса номер один» и начинаешь рассказывать, что как и откуда. Пока рассказываешь все больше обретаешь уверенности и контроля над ситуацией.
Если преподаватель задал дополнительный вопрос, а ответа ты не знаешь, худшая тактика будет - сказать "не знаю". Лучшая тактика - начать рассуждать вслух, о понятиях, которые входят в заданный тебе вопрос, то есть: «вот есть такая то теорема, есть такое-то определение» и начинаешь рассказывать все, что знаешь. И так до тех пор, пока сам не найдешь ответ, или экзаменатор тебе не подскажет (а он, видя твои попытки найти ответ, обязательно подскажет). Это очень важное правило и одно из центральных для успешной сдачи экзамена - не говорить "не знаю", даже если действительно не знаешь и при этом не молчать, а начать рассказывать что-то из области около данного вопроса.
Ходите на предварительные экзамены.
Если преподаватель организовывает предварительный экзамен, очень советую не пропустить его. И вообще у преподавателей есть предубеждение, что приходят на предварительный экзамен, те, кто хочет получить высокую оценку. Поэтому, надо не пролететь мимо халявы. Особенно если те, кто хоть немного разбираются в предмете и кому можно было бы задавать вопросы во время подготовки, сдадут экзамен досрочно, вам готовиться будет намного сложнее, а у преподавателя сложится впечатление, что на основной экзамен придут лентяи, кто не захотел напрячься и придти на предварительный.
Препараты для повышения тонуса при подготовке к экзамену.
Такие препараты, я лично принимать не советую. Лучше, если чувствуешь усталость, пойти прогуляться, развеяться или поговорить с кем-нибудь. А вообще из препаратов есть элеутерококк и настойка шиповника, продается в аптеках, просто капаешь несколько капель в стакан воды и пьешь, я пробовал пару раз вечером, но как-то эффекта не ощутил, а сонливость так и не пропадала. Про энергетики перед экзаменом ничего сказать не могу, потому что не пробовал.
Интересный случай мне рассказывали) Ребята из общаги достали где-то таблетки, не знаю как называются, которые позволяют долго сохранять концентрацию и свежесть восприятия. У них оставались одни сутки до экзамена, соответственно они употребили эти таблетки и принялись грызть гранит науки. В общем-то таблетки действовали хорошо) и, когда они пришли на экзамен, они довольно неплохо его сдали, эффект проявился чуть позже - парни спали трое суток подряд.
Суеверия перед экзаменом.
Чтобы получить пятерку – положите монету 5 рублей под левую пятку в обувь, когда пойдете на экзамен.
Чтобы лучше запомнился предмет – положите в ночь перед экзаменом под подушку учебник или лекции.
Получить автомат.
И все же, самый легкий способ сдать экзамен - это получить по нему "автомат", и если преподаватель обещал поставить автомат за выполнение какого-либо задания, очень советую этой возможностью воспользоваться.
Наконец, самый важный вопрос.
Как отмечать?
Здесь, я надеюсь, ваш вкус и фантазия вас не подведут)).
P.S.
Автор: Алексей Красильников
Комментарии:
cialisssuper (06.11.2008 23:34)
admin (06.01.2009 00:43)
Респект:).Классно написал
UnsersUnsanug (10.01.2009 05:41)
хорошая статья, спасибо, правда я учусь на джазовом вокальном отделении, но очень вдохновило!
brody (24.03.2009 14:48)
Интересная статься.:-) спасибо! у меня как раз в четверг экзамен! вовремя прочитал:-)
Ваш комментарий:
Спасибо, мне очень пригодились ваши советы!=)У вас, кстати, отличное чувство эмора!;) Я зарядилась позитивным настроем!=)